⬛Aula Studio e autogestione:

Valutare se garantire l’accesso agli spazi solo per la specifica attività di studio; disincentivando l’attraversabilità a solo scopo ludico. Permangono le difficoltà nel coinvolgere nel progetto i collettivi di studenti medi che ci attraversano; proveremo a chiamare un  assemblea online, serale infrasettimanale, per coordinarsi. E’ importante che il progetto sia animato da student* che vivano lo spazio in modo proattivo, che sfruttino lo spazio per quella che è la sua funzione nativa. In quest’ottica è importante lavorare sul piano comunicativo, pubblicizzare il progetto, raccontarne la funzione, sia la necessità d’una presa in carico; si produrranno Tazebao e post in questa direzione, un volantino da distribuire in università. Il progetto biblioteca dovrò avere un ruolo attivo in questa senso, prendendosene carico in attesa della creazione di un gruppo di lavoro autonomo. Si riporta come esempio virtuoso il DLU ( De Lollis Underground) che ha riattivato lo spazio di studio recentemente, raccontandolo e promuovendolo in ogni occasione pubblica di confronto, durante i workshop che lo spazio stesso organizzava.

⬛scuola d’italiano di Lab!Puzzle e gestione degli spazi

Carolina, insegnante di scuola d’italiano lamenta episodi di vandalismo al primo piano e negli spazi della segreteria. Propone di trasferire la scuola negli spazi al piano terra, dove oggi ha sede il coworking, lo sportello legale, ADA. Pro: il piano terra garantisce piena accessibilità, in locali aperti esclusivamente durante lo svolgimento delle lezioni; il coworking ad oggi è poco frequentato. Contro: i lavori di trasloco potrebbero rivelarsi impegnativi e lunghi, non c’è la certezza che gli spazi siano effettivamente idonei.

L’assemblea è consapevole che la chiusura degli spazi è sempre una sconfitta, la cura condivisa e la responsabilizzazione dovrebbe prevaler rispetto a logiche di carattere securitario.

Una possibilità da sondare, come anche paventato nelle scorse assmblee, è la chiusura del primo piano tuttto al di fuori degli orari delle lezioni.

La scuola ita se rimanesse nei locali ad oggi assegnatogli, richiederebbe la sistemazione delle porte della aule, come anche la presenza di porta con serratura nel locale di segreteria. Si terrà un incontro del gruppo di lavoro “logistica ” in merito, coinvolgendo tutte le realtà interessate.

⬛ festa di fine attività

Si terrà, come già concordato, nella seconda o terza settimana di Giugno la festa di fine attività. Ogni progettualità organizzerà un evento o un momento di racconto. Sarà previsto un focus sul rinnovo del patto di collaborazione e sul futuro di Lab!Puzzle. Ci coordineremo sulla chat “organizazione eventi” ed in assemblee ad Hoc.